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汪昌权;
安徽铜陵市铜陵学院;
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机译:教师实施基于情境的教材:化学案例分析框架
机译:初训教师的理论,课程实践和困境。艺术学院地理与历史系学生教师案例。波尔图大学
机译:情绪智能对小学教师生活满意度的影响(南雅加达地区案例研究)
机译:对新教师指导计划变更制度化中权力的批判性分析:一个案例研究
机译:从幼儿园到六年级的师生关系:幼儿对教师感知到的冲突和亲密关系的预测指标
机译:全纳教育背景下师生与自闭症的互动:基于中介学习经验理论的教师调解模式分析全纳教育背景下师生之间自闭症的互动:对教师的分析中介学习经验理论的中介模式
机译:冲突中的模式:基于中国主权和国家战略前沿的中国危机/冲突管理的历史分析
机译:以用户为中心的情境感知系统,其情境翻译方法和基于案例的推理方法
机译:基于情境推理和用户情绪的基于案例的音乐推荐方法和系统
机译:互动案例和基于视频的教师培训的方法和系统
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