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关注例外情形，打破困境育人

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摘要

＜正＞"例外情形",可以为我们解决问题提供借鉴思路。心理学家认为,我们常常努力发现自己存在的问题,找出问题的原因,发现问题的解决方法;不幸的是,了解问题通常并不足以解决问题,了解到差错所在,也许并不能提供有关改善问题的建议。所以,他们指出如果我们能够关注"例外情形",或许可以为我们解决问题

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来源
《班主任之友：中学版》 |2020年第4期|28-29|共2页
作者
郭力众;
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作者单位

河南省濮阳市油田第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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