监督班主任的班规背后

胡振欢

首页> 中文期刊> 《班主任之友：中学版》 >监督班主任的班规背后

监督班主任的班规背后

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞2021届我们"一路欢歌"班在各种比赛屡获第一,被认定为"中山市中小学特色班集体"。我们师生感情融洽,学生喜欢称呼我为"欢哥"。可最近,学生却为我制定了班规。一、欢哥班规产生的背景组班之初,57名学生,按职务需要,选拔出班干部。第二学年剩余的同学也可以申请担任班干部,增设的职位可以来源于两种方式:一是发现上学期有哪些职位任务比较重,可以申请增加一位同学帮忙;二是发现班级有什么管理漏洞,可以申请相应的管理职位,协助班级运作更为顺畅。

著录项

来源
《班主任之友：中学版》 |2020年第5期|16-16|共1页
作者
胡振欢;
展开▼
作者单位

广东省中山市桂山中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 班主任与学生合作制定班规的策略研究 [J] . 和元妹 . 神州（上旬刊） . 2019,第011期
2. 班主任如何引导学生制定班规 [J] . 袁姗姗 . 网友世界·云教育 . 2014,第007期
3. 班规在班主任工作中的重要性 [J] . 余冬凤 . 当代教研论丛 . 2014,第004期
4. 新班主任如何制定班规 [J] . 黄冠 ,陈小琴 . 师资建设 . 2012,第001期
5. 探索问题背后的问题做智慧的班主任——班主任工作案例 [J] . 许沁 . 中国科技信息 . 2010,第021期
6. 湖北工程学院创新班主任工作制度助力学生成长成才——小制度背后的大文章 [C] . 丁么明 . 中国高等教育学会高等教育管理研究会2015年年会 . 2015
7. 中学生优秀班主任的成长与培育优秀班主任的对策——以南京市8位优秀班主任为例 [A] . 余喜娥 . 2006

监督班主任的班规背后

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅