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数学专业《概率论》课程交叉融合的探索与实践

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摘要

结合教学实践,展示了对数学专业本科《概率论》课程与其它学科交叉融合的研究性教学的一点探索,结果表明交叉融合式研究性教学可以加入本科教学设计.

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来源
《大学数学》 |2021年第1期|45-50|共6页
作者
杨广宇; 赵建彬;
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作者单位

郑州大学数学与统计学院郑州 450001;

河南省大数据研究院郑州 450001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类概率基础;
关键词
Jordan公式; Riemannzeta函数; 一阶矩、二阶矩方法; 随机游动;

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