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基于BOPPPS模型的旋转体体积的教学设计问题与征解

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摘要

根据不同层次学生在教学设计、教学方法等方面的不同需求,并兼顾“零零”后大学生特点,提出一个基于BOPPPS模型的旋转体体积的有效教学设计方案并详细阐述了教学过程中所采用的方法.该方案注重教师的引领作用和学生的自主学习及分类培养,从而为旋转体体积内容的教学提供一定的理论与实践参考.

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来源
《大学数学》 |2022年第1期|118-124|共7页
作者
张智勇; 郑嘉;
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作者单位

中央民族大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等数学;
关键词
BOPPPS模式; 旋转体体积; 符号软件; 分层教学;

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