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张承琚; 刘克哲;
山东大学,物理系,山东,济南,250100;
教材; 现代化; 物理;
机译:非物理专业大学生“大学物理”教学的实现
机译:实现一个增强非物理专业学生实验室经验的框架:从试点到大规模实施
机译:尝试设计教材以使护理学生想象临床情况:使用基于目标的情景理论创建故事型教材
机译:非理科学生的物理课程尝试
机译:评估基于地震学的课程,以作为南卡罗来纳州地球物理项目(SCEPP)的一部分,用于高中物理科学和物理课程。
机译:物理科学的来源;作为通过物理学进行生理学研究的导论包括几个物理科学系的衔接它们对相同定律的依赖以及物质与非物质的关系
机译:基于学生学习风格的物理科目的基于网络教材的开发
机译:a部分:物理科学与工程,第24卷,第3期,2000年5月。第a部分:物理科学与工程
机译:理科教学实验教材
机译:吹气的2理科科学理科科学理科科学
机译:用于基础物理科学中单个实验的多角色设备
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