产教融合视阈下的高职院校财会类专业课程改革——以管理会计课程为例

宋小萍

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产教融合视阈下的高职院校财会类专业课程改革——以管理会计课程为例

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cqvip:产教融合是我国产业转型背景下推进高职教育改革发展的一项重大举措,是实现创新实践教学改革的有效途径。为提高财会类专业课程教学实效,在课程改革中以校企合作、产教融合为路径,重构专业课程教学内容,对接财会类职业岗位(群)标准,构建基于典型工作任务或实际职业活动的专业课程体系,以切实提高财会类专业课程的教学质量。文章以管理会计课程为例,对产教融合视阈下的高职院校财会类专业课程的改革进行了探讨。

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来源
《商业会计》 |2019年第17期|127-129|共3页
作者
宋小萍;
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作者单位

江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院江苏苏州215104;

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正文语种 chi
中图分类会计学;教学理论、教学法;
关键词
产教融合; 财会类专业; 课程改革;

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