• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >减负增效视角下小学语文课堂教学策略与研究

减负增效视角下小学语文课堂教学策略与研究

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

语文课程教学是小学教学的重要组成部分,也是提升学生文化素养的核心内容。伴随我国教育政策的持续改革,在小学语文课堂教学中出现了诸多问题,一定程度上影响了学生的健康成长和全面发展。增效减负是教育改革的重点内容,也是现代教育的首要目标。本文基于增效减负的教育政策下,将语文教学内容与学生实际的学习情况和特点有效结合,对小学语文课堂教学的策略展开探索,以期更好地实现减负增效,提升小学语文课堂教学的有效性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号