研读数学教材促进'错误资源'运用

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cqvip:在现代教育中,对错误资源的合理运用,主要是对认知错误的行为进行科学的分析与对待,能够把学生发生的错误看作为特殊的教育资源,在错误中可以对学生的学习情况有所了解,具有针对性地进行教育教学。因此,在数学教学中,能够对错误资源进行科学地分析,实现教育的真正意义。从思维发展的角度进行分析,对抽象的数学知识进行观念的教学,对教学的内容进行拓展,让学生能够轻松地理解,为学生的学习奠定了稳定的基础。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第5期|P.85-85|共1页
作者
邓艳颜;
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作者单位

广东省广州市从化区温泉镇石海小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
研读数学教材; 错误资源; 运用策略;

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