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构建初中道德与法治课堂教学的有效性

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cqvip:以往因为教师采用传统的教学方式,导致学生参与学习的渴慕性不是很强烈。这篇文章探讨了教学效率低的原因,然后提出了改变这种情况的方法。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第10期|P.24-24|共1页
作者
刘庆兰;
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作者单位

江苏省徐州市徐庄镇中心中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学课堂教学; 道德与法治; 有效性;

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