浅谈小学班级管理情绪与理性的自然转换

机译：心理性非癫痫性癫痫患者的认知缺陷和情绪调节策略：一项任务转换研究

机译：在个体差异框架内概念化病理性愤怒和其他适应不良的情绪倾向：评“愤怒：情绪障碍中无法识别的情绪”

机译：理性情绪行为疗法（REBT），非理性和理性信念以及运动员的心理健康

机译：浅谈理性功能的自然模糊延伸与联合模糊延伸

机译：理性情绪教育，理性情绪教育加上理性情绪想象对调节受干扰的和正常的小学儿童的影响

机译：理性情绪行为疗法（REBT）非理性和理性信念以及运动员的心理健康

机译：浅谈浅谈浅谈中的对大学/ Matyyama极性转换间隔的关联

机译：自然资源，保护和自然转换（确定大型水库对当地气候影响的经验）

机译：自然语言处理浅谈解析器

机译：视频计算机对traines情绪状态的诊断方法及对教育群体理性划分的决定

机译：打算在病理性情绪以及人或动物的身体分解产物的无菌条件下取出的设备