小学科学高效课堂的构建策略分析

陈海朋

首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >小学科学高效课堂的构建策略分析

小学科学高效课堂的构建策略分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在传统的教学观念里,科学这门课程多数情况下不被重视,或者教师往往注重课程进度,而不是课堂效率,这些情况其实都不利于高效课堂的构建,因为学生的学习成绩与课堂效率有着密切的关系。因此,小学科学教师要不断转变教学理念和教学方式,为构建高效的小学科学课堂做出努力。接下来,我将结合日常的教学经验,谈谈小学教师如何构建高效的科学课堂。

著录项

来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第6期|P.106-106|共1页
作者
陈海朋;
展开▼
作者单位

山东省肥城市仪阳街道中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学科学; 高效课堂; 教学思路; 教学方法; 评价标准;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学科学高效课堂的构建策略分析 [J] . 陈海朋 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第006期
2. 如何构建小学科学高效课堂 [J] . 李淑杰 . 吉林教育 . 2016,第003期
3. 核心素养下小学科学高效课堂的构建 [J] . 庞东兵 . 东西南北 . 2021,第006期
4. 基于核心素养的小学科学高效课堂的构建 [J] . 倪克胜 . 天津教育 . 2021,第003期
5. 优化实验教学,构建小学科学高效课堂 [J] . 谢冠臻 . 明日 . 2021,第009期
6. 构建以学生为主体的小学科学高效课堂 [C] . 邓仕军 . 2020课程教学与管理研讨会 . 2020
7. 湖北省乡镇地区小学科学兼任教师物理素养现状及提升策略分析 [A] . 曹华琳 . 2019

小学科学高效课堂的构建策略分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅