运用信息技术加强学生心理健康教育提升学生核心素养的策略与研究

机译：小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析

机译：中学信息技术教学对学生核心素养的培育分析

机译：化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究

机译：运用信息技术改善大学生心理健康教育

机译：台湾EFL大学生阅读理解与阅读策略运用之间的关系研究。

机译：运用人文学科加强一年级药学专业学生的专业素养

机译：加强国家，国土和经济安全。总统2003财年预算的网络和信息技术研究与发展补充

机译：生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：运用智能信息技术生活在接触式运动分析与运动推荐系统中