首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >'互联网+'时代教师课堂教学情境创设现状

'互联网+'时代教师课堂教学情境创设现状

         

摘要

信息技术教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事信息技术活动的机会,激发学生对信息技术的兴趣以及学好信息技术的愿望。在教学过程中,创设问题情境,引发探究欲望;创设故事情境,促进学生投入学习;创设游戏情景,促进学生愉快学习;创设生活情境,丰富学生学习生活。从而形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,促进学生潜能的发挥和教学质量的全面提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号