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小学语文中略读课文的教学策略研究

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摘要

略读能力的培养是小学语文教学的重要内容,对于提高学生的自主阅读能力有很大帮助。但就目前小学语文课堂教学来说,存在很多教师对课文略读能力培养的重视程度不够,在很大程度影响了阅读教学目标的实现。为此,本文笔者结合实际教学经验,就小学语文教学中略读课文的教学策略展开分析。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第5期|P.73-73|共1页
作者
李姣;
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作者单位

湖南省郴州市北湖区第十八完全小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 略读课文; 教学策略;

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