交际法教学的理论条件建构

张玥

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交际法教学的理论条件建构

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在对外汉语教学中,交际法是非常重要的教学方法。本文试图从言语行为视角为交际法建立理论基础。首先从交际意图出发,建立功能项目系统。其次,确定交际意图和交际功能的关系,即交际功能是交际意图在交际语境中的具体实现。最后,以请求交际功能的实现为例,描述出与其对应的话语形式类型,以及每类话语形式类型在实现请求交际功能时建构的意义。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第10期|P.20-21|共2页
作者
张玥;
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作者单位

沈阳师范大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
交际法; 教学; 理论条件;

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