首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >基于人本理念的小学道德与法治教学策略

基于人本理念的小学道德与法治教学策略

         

摘要

人本理念强调教学要以学生为中心,突出学生在教学中的主体地位,提升学生的自主学习能力。在新课程改革的环境下,教师应当结合人本理念开展教学活动,改变传统的填鸭式教学模式,提升学生在教学中的参与程度,培养学生良好的学习兴趣和学习能力,使学生掌握正确的解决问题的方法,实现对学生的终身教育,为学生的未来做好准备。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号