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浅析在初中数学教学中培养学生反思意识的策略探索

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摘要

通过观察初中生的数学学习效果不难发现,帮助学生掌握数学知识、完成问题探究并不难,困难的是帮助学生掌握正确的反思方法,并帮助学生在问题中反思自己的学习不足和学习问题,进而帮助其实现数学知识的有效掌握和数学能力的提升、同时,教师可以借助不同教学内容中的有效反思来帮助学生实现数学反思能力的提升和进步。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第3期|P.48-48|共1页
作者
桂细勇;
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作者单位

江西省新余市渝水区珠珊中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 反思意识; 策略; 探索;

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