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浅谈小学数学教学中应用意识培养策略

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摘要

素质教育要求教师重视学生综合素质的培养,使学生将教学知识运用到现实生活中,提高知识运用和解决问题的能力。因此,教师应注意培养学生的应用意识。但是,大多数学生的实践能力差,对知识的应用缺乏认识。教师需要开展多元化的教学活动,丰富学生解决问题的经验,达到培养学生应用意识的目的。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第3期|P.103-103|共1页
作者
吴超建;
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作者单位

浙江省温州市平阳县万全镇郑楼中心校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 应用意识; 培养策略;

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