小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径分析

陈杰

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随着时代的发展,“核心素养”逐渐成为了当代教育的指南。如何培养学生们的核心素养,成为了教育工作人员的重要任务之一。小学语文作为一门基础学科,能够培养学生语言能力、学习能力以及文学素养。本文将讨论小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径。核心素养指的是学生应当具备能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,它要求我们在教学过程中更加注重学生的全面发展,注意培养学生的各项能力。小学不仅是学生学习的基础阶段,也是养成习惯和培养能力的最佳阶段。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第1期|P.93-93|共1页
作者
陈杰;
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作者单位

河北省承德市丰宁满族自治县凤山学区总校上官营小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 核心素养; 内涵;

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