时事政治教育对中学生文化自信的培养

徐慧

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时事政治教育对中学生文化自信的培养

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时政教学策略主要是指把当前所发生的时事政治事件,合理地融入课堂教学当中,通过将时事政治融入教学中,不仅可以提高学生参与学习的积极性,还能让学生对知识有更深入的把握,实现学生思维能力的有效改善,对于改善学生的文化自信有很大促进作用。在素质教育和新课改背景下,打破教材内容的局限,加强时政教学成为教育教学研究的重点内容。时事政治是社会生活的真实反映,课程中理论内容的佐证与补充,相较于课堂教学而言,合理引入时事政治,不仅能够丰富课程内容,更能够激发学生对现实社会的探究与思考,突破对学科理论知识僵化生硬的理解,进而在思想认识与实践探究层面不断提升,对于提升学生的文化自信有很大帮助。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第2期|P.38-38|共1页
作者
徐慧;
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作者单位

辽宁省盘锦市兴隆台区康桥学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
时事政治; 中学生; 文化自信;

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