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小学数学教学环节中学生自主探究精神的培养

         

摘要

探究式学习,是指学生从学科领域或现实生活中发现数学问题,通过独立自主地猜想、验证、尝试、交流或者调查、分析等探索活动发现规律、解决问题,从而获得数学知识,培养探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与,是一种积极的学习过程。小学阶段的探究式课堂,主要是为了培养学生的创新精神与探究能力。本文就将探讨如何在探究式的小学数学课堂的环节中培养学生的自主学习能力。

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