多媒体在幼儿园游戏化教学活动中有效性策略

韩鸿君

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多媒体在幼儿园游戏化教学活动中有效性策略

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幼儿教育活动除了室内课程以外,还需要加强对幼儿肢体运动能力的培养与引导,所以幼儿园所开展的教育工作需要采取寓教于乐的方式,力求让幼儿在游戏过程中强身健体、发展个性、提高社会适应性、养成良好行为习惯与树立规则意识,进而实现健康发展。将多媒体技术应用在幼儿教育活动中,能够综合运用文字、图片、音频、视频等元素辅助教学活动的开展,意味着幼儿园的教学内容、方式、环境都将在技术的推动下发生变化,从根本上影响幼儿园的教学活动。而大量教学实践表明,将多媒体技术应用在幼儿园的游戏化教学活动当中,有着良好教育成效,本文便对具体的实施策略予以分析。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第12期|P.117-117|共1页
作者
韩鸿君;
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作者单位

福建省漳州市南靖县山城中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
多媒体; 幼儿园; 游戏化教学;

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