中国传统文化在幼儿园德育教育融入的有效策略研究

郭晓春

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”而德育教育是幼儿教育的重中之重,是帮助幼儿形成优良品德的主要途径。幼儿德育教育应融合中国优秀传统文化,融入幼儿一日生活中。通过这样的有效结合,帮助幼儿形成健全的人格,学习优良品质,树立爱国情怀。本文将对中国传统文化在幼儿德育教育中的作用进行分析,探索中国传统文化在幼儿德育教育的有效融入策略。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第6期|P.10-11|共2页
作者
郭晓春;
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作者单位

广东省梅州市蕉岭县润玉幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
中国传统文化; 幼儿德育教育; 融入;

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