首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >优化小学语文阅读教学“三部曲”

优化小学语文阅读教学“三部曲”

         

摘要

阅读教学的目的在于让学生在解读文本的过程中理解文本,并同时获得丰富的体验和独特的感悟。在小学语文教学中,阅读教学是重点,能有效提升学生的语文核心素养。笔者从借助任务引领,引导自主预习;优化片段教学,激活阅读思维;借助以问促思,拓展阅读广度的策略三个方面展开了探讨,以期能够让阅读教学更加高效。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号