信息技术与高中音乐教学的融合策略探究

机译：在农村英语教学中融入信息技术的策略探究

机译：高中探究性物理实验教学的调查与改进策略

机译：高中生物探究性教学中存在的问题及解决策略

机译：我们是否需要了解人权价值观？：高中教学的管辖探究模型

机译：音乐理论教学法：对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验，以及（可能）转向批判性探究，负责任的伦理学和希望的教学法。

机译：音乐工作室的积极教学：基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入

机译：探究信息技术与小学语文课堂教学的深度融合

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：音乐输入装置，音乐输入法，音乐分数教学装置，乐谱教学方法，操作员布置方法和音乐性能系统装置

机译：音调输入设备，操作操作员放置方法，音乐分数创作方法，乐谱，音乐评分教学装置，输入装置，乐谱输入方法，音乐评分教学方法和输入法