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“互联网+”背景下家园共育培养幼儿良好习惯的研究

         

摘要

“互联网+”背景下实施家园共育是提升教育和培养幼儿良好的习惯的良好途径。因此,在教学中教师要深刻理解“互联网+”背景下家园共育培养幼儿良好习惯的意义,深入把握幼儿生活自理能力不强、以自我为中心等不良行为习惯的存在。进而做好深化家园共育理念、打造幼儿教育网站、构建亲子互动平台等实践,使“互联网+”背景下家园共育培养幼儿良好习惯得到最好的落实。

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