首页> 中文期刊> 《国家通用语言文字教学与研究》 >提高小学语文教学有效性的探究

提高小学语文教学有效性的探究

         

摘要

在小学语文教学中,教师如果能够以较少的时间和精力取得较好的教学成果,可以有效改善传统低效的语文教学课堂面貌,从而使语文教学发挥出其应有的教学价值。因此,在教学中,教师要积极革新自身的教学方式,以此不断提高小学语文教学的有效性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号