基于微观课堂培养思想政治学科核心素养

机译：从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一

机译：高中历史学科核心素养的培养研究

机译：英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

机译：学科教学中核心素养培养的实践研究

机译：批判性生态素养：旨在培养环境意识的跨学科的中学和中学人文课程。

机译：在本科科学课堂中实施认知科学和基于学科的教育研究

机译：法治视域下高校辅导员思想政治工作有效性研究——基于法律素养的培养与提升

机译：提高青少年素养：有效的课堂和干预措施。 IEs实践指南

机译：专门设计用于教育的方法和设备，可通过针对性别的设计，学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养

机译：基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育

机译：通过性别特定设计，主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备