小学语文阅读理解教学策略探究

王小香

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在语文教学中,阅读教学占据着举足轻重的地位。阅读能力是小学生的必备基础技能,而在新课改背景下,对于学生阅读能力的培养有了新的要求,如何进行合理的教学改革从而达到更好的教学效果便是本文关注的重点。结合个人多年教学经验,从学生阅读理解能力发展的角度探讨如何有效开展阅读教学,让学生在阅读中获得智慧启发,在阅读过程中掌握阅读学习方法。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第2期|122-124|共3页
作者
王小香;
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作者单位

江苏省宿迁市泗洪县城头实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 阅读教学; 策略探究;

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