立足“三全育人”实施“十心教育”策略

邓丽萍

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立足“三全育人”实施“十心教育”策略

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“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人(简称“三全育人”)的要求。“十心教育”是指为更好地发挥学校德育的评价导向和育人功能,将心理健康教育与德育教育相结合,让不同的学生获得不同的发展,让每一位学生自信、从容地成长。本文围绕福建省教育科学规划办“十三五”课题《三全育人视域下“十心教育”模式的实践研究》(FJJKXB20-1112)课题,从学科融入、环境浸入、活动育人、家校共育、资源融合等几个方面进行探讨。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第11期|19-19|共2页
作者
邓丽萍;
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作者单位

福建省三明市三元区东新小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“三全育人”; “十心教育”; 教学策略探究;

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