高职语文教学中培养学生人文素养的策略探究

王珊珊

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随着高职语文教学的不断更新和深化,一些传统的语文教学只是一味重视工具性的知识传授而忽略了最基本的人文性。而培养学生的人文素养是时代发展的必然趋势,在一定程度上,通过在高职语文教学中培养学生的人文素养,能够进一步强化学生的创新意识与职业素养。对此,本文首先分析了高职语文教学的现状,然后提出高职语文教学中培养学生人文素养的对策,以期能够为高职语文教学改革提供一定的借鉴与参考。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第5期|117-119|共3页
作者
王珊珊;
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作者单位

江苏省南京工程高等职业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高职语文; 人文素养; 培养策略;

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