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自主学习在小学数学课堂教学中的应用分析

         

摘要

给学生一些表述的机会,是践行以学生为中心的教学思想的体现,也是更好地发挥学生聪明才智的实践,更是激发他们自主学习活力和创新意识的重要方法。因此,在小学数学教学中,教师要充分尊重生活现实,让数学教学真正体现源自生活的理念,以此造就学生之间、师生之间的自然对话;还要另辟蹊径,引发必要的学习对话;更要设疑引思,助力学习的对话产生,以及向纵深发展,从而让学生的数学学习更显自主性,也富有无穷的活力。

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