高职药理学课程改革探讨

杨宝卫; 梅以成

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药理学课程内容抽象,难学难记,学生学习时常有畏难情绪.为了提高授课质量,使原本呆板枯燥的药理学课堂教学变得活跃起来,使难学难记的药理学内容变得易学易记,对课程从理论教学和实践教学两方面进行了不断实践与改革.在理论教学中采用案例式教学、多媒体教学、影视剧教学、电视广告教学等方法,在实践教学中采用创新式实验教学、模拟药房、游戏教学等方法,不仅激发了学生的求知欲,而且调动了教师教学的积极性,取得了较好的教学效果.

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来源
《职教通讯》 |2016年第30期|22-24|共3页
作者
杨宝卫; 梅以成;
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作者单位

江苏食品药品职业技术学院;

江苏食品药品职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 药理学; 课程改革; 理论教学; 实践教学;

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