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从立法角度看瑞士政府在职业教育发展中的角色嬗变

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摘要

职业教育立法体现了职业教育领域的政府意志,也表明了政府是影响职业教育发展的重要角色.颁布专门的职业教育法律是政府干预职业教育的重要途径之一.从立法的角度介绍瑞士联邦政府在职业教育发展中的角色变化.

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来源
《职教通讯》 |2015年第34期|50-53|共4页
作者
左彦鹏; 张桂春;
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作者单位

辽宁师范大学教育学院;

辽宁师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
职业教育; 立法; 政府角色; 瑞士;

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