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中职计算机教学要从“做题”延伸至“做事”

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摘要

分析了中职计算机教学的现状以及隐含的诸多问题，探讨了解决问题的相关对策。以此作为突破点，提出“中职计算机教学要满足职场需求”的建议，从而使中职计算机教学从“做题”延伸至“做事”，继而全面革新其教学理念与内容。

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来源
《职教通讯》 |2014年第30期|56-57|共2页
作者
于跃;
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作者单位

江苏省宿城中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职学校; 计算机教学; 职场需求; 岗位操练;

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