听说评课:教师学习的基本场域

张永

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听说评课:教师学习的基本场域

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从强调教师教育到关注教师学习,蕴含着教师发展观和发展方式的变化.在教师学习视野中,听说评课是教师学习的基本场域,蕴含着教师学习的多种可能形态.在个体学习意义上,包括通过"在行动中的反思"发生的学习、对他人直接经验或反思性经验的学习与通过"对行动的反思"发生的学习;在团体学习意义上,包括单环路学习与双环路学习.

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来源
《职教通讯》 |2008年第9期|33-36|共4页
作者
张永;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
听说评课; 范式转换; 个体学习; 团体学习;

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