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从新课改的视角看现行中职数学教材特点

         

摘要

中职数学新一轮试用教材(江苏教育出版社版)不乏新课程改革理论与精神,但试用两年来,整体情况不容乐观。究其原因,或许是多方面的,但有一点是主要的,那就是对新教材的编写思想与特点缺乏理性认识。本文想结合自身的实际,从新课改的视角浅析新教材的特点。

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