首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >高职教育分层教学的实践研究

高职教育分层教学的实践研究

         

摘要

@@ 近几年,随着高职教育规模扩大和生源结构的改变,高职学生学习基础参差不齐的问题凸显出来.高职教育要面向全体学生实现人才培养目标,就必须打破传统的"同一专业大一统"教学模式,努力开发每个学生的特长和潜能.因此,在高职教育的教学改革中,探索并实施"分层教学"的新模式,已成当务之急.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号