职业院校在线'翻转课堂'构建研究

刘炜杰; 苏婷; 王子晗

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新时代下职业院校的在线教学将成为常态,但是现有的在线教学方式存在明显的不足.在借鉴与实践的基础上,探索形成了以"学"为中心、实现了四大转变的职业院校在线"翻转课堂",建构了其"构建任务—设计支架—自主探索—成果展示—反馈提升"的操作模型与技术路径.要保障在线"翻转课堂"的持续优化,职业院校的教学管理方式应当进行现代化变革.

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来源
《职教通讯》 |2020年第4期|88-93|共6页
作者
刘炜杰; 苏婷; 王子晗;
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作者单位

江苏省陶都中等专业学校;

江苏省陶都中等专业学校;

西交利物浦大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业院校; 翻转课堂; 在线教学;

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