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张诵锋; 李松英;
赣州市公路管理局上犹分局;
公路路基施工; 施工技术; 基础操作;
机译:循证反射法探究职前小学教师对探究式科学教学基本特征的理解
机译:通过基本探究和综合探究要素的写作活动提高创造性思维能力
机译:使用基于探究的学习活动学习基本力学关系
机译:监测基本技能进度的表现-一,二,三年级的计算探究:它是否是宾夕法尼亚大学三年级学校评估数学成绩的预测指标?
机译:使用建模方法探究感知内在重音的基本原理
机译:公路路基施工技术及质量控制
机译:Essa(紧急学校援助法案)II区的基本和试点计划。第二卷。实例探究
机译:探究静电学的探究
机译:具有共享基础操作系统的相同类型子系统的并排执行
机译:带有回基础操作的移动蚂蚁的向导和支持设备
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