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并行性通识教育背景下大学英语“金课”建设研究

         

摘要

该研究通过对国内外通识教育发展状况的研究,指出发展通识教育是中国大学教育与国际高等教育接轨的必然趋势。在此基础上,明确大学英语“金课”建设的目标和内涵,以学为中心,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价4个方面提出改革建议,以体现大学英语“金课”的高阶性、创新性和挑战度。

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