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中职计算机应用教学中实施互动式分层教学法探讨

         

摘要

在中职学校计算机专业教学中,计算机应用课程十分重要,其有助于培养学生的实践能力。学生的计算机应用水平存在较大的差异,若采用统一化的教学模式,则不利于促进学生进步。中职教育系统改革对计算机应用教学活动提出了全新的要求,需要采用以互动式为主的分层教学方法,使用模式结合课程的相关内容,对教学方案、理念和内容加以创新,突出学生在课堂中的主体地位,有助于促进学生的全面发展。

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