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文科生开展'MOS'认证的分析

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摘要

将大学工程教育中的"专业认证"和计算机应用国际认证的MOS证书相比较,特别分析了文科类大学生取得国际认可的用计算机进行信息获取、信息处理及信息应用之"能力证书"的重要性,指出使学生获取这一证书是高校计算机公共应用基础课程教学改革的一个方向.

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来源
《计算机教育》 |2011年第5期|33-36|共4页
作者
潘京;
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作者单位

中央民族大学信息工程学院;

北京;

100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文科生; 计算机应用能力认证; MOS认证证书;

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