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浅谈编译原理实验课程教学

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本文以词法分析实验为例,讨论了编译原理实验课程的教学方法,提出了在实验课程教学之前,实验过程中以及实验后,教师教学需要注意的地方,以达到深化理论认识,提高学生实际编程能力的目的。

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来源
《计算机教育》 |2007年第18期|45-46|共2页
作者
曹琼;
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作者单位

重庆工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP314-4;
关键词
编译原理; 实验教学; 词法分析;

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