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提高物联网应用技术专业课程教学效果的探索——以Android物联网程序设计为例

         

摘要

针对当前高职院校Android物联网程序设计课程存在的实验教学无法真正展开、教学内容过于章节化、课程与行业应用的关联性较低等问题,从社会、企业对物联网人才的能力需求出发,提出有效提升教学效果的方法与策略,并从项目化教材、师资队伍、教学模式、实训平台、课程设计、教学平台6个方面进行探讨.

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