计算思维主导的大学计算机课程基本认知体系现状及其重构

赵霄汉; 赵龙德

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计算思维主导的大学计算机课程基本认知体系现状及其重构

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从近年来出版的计算思维主导的大学计算机教材、公开的线上课程或课程实施方案出发,指出目前计算思维主导的大学计算机课程认知体系中出现的一些倾向和存在的一些问题,根据计算思维的本质及其思维主导作用,提出计算思维主导的大学计算机课程基本认知体系重构策略,最后给出计算思维主导的大学计算机课程基本认知体系参考。

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来源
《计算机教育》 |2022年第1期|178-181|共4页
作者
赵霄汉; 赵龙德;
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作者单位

郑州师范学院化学与化工学院;

郑州师范学院信息科学与技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算思维本质; 大学计算机; 基本认知体系; 现状; 重构;

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