计算机应用技术专业的实践教学模式改革研究

祝衍军; 彭勇

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校外实践教学基地为高校实践教学搭建了良好的实践教学平台,针对大学生实践能力不足的问题,基于校外实践教学基地探索了计算机应用技术专业的实践教学模式改革,充分挖掘校内的学生实践资源和发挥企业的优势,构建了阶梯式分方向人才培养模式和多层递进的立体化高职生实践体系结构,促进校内外各方基于实践教学基地深化协同育人的合作与交流,提升学生的工程实践能力和创新创业能力.

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来源
《计算机时代》 |2018年第3期|76-78|共3页
作者
祝衍军; 彭勇;
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作者单位

东莞职业技术学院计算机工程系;

广东东莞 523808;

东莞职业技术学院计算机工程系;

广东东莞 523808;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
实践教学基地; 实践教学改革; 创新创业; 实践体系结构;

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