VB程序设计课程案例教学模式研究

李桂芝; 周长胜

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VB程序设计知识点多,理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端.为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才,改善VB程序设计课程的教学效果,在VB课程教学中采用了案例教学法.分析了VB程序设计教学的现状和实施案例教学模式的可行性,讨论了其教学案例设计原则和教学实施过程.实践表明,案例教学法在VB教学中的运用能够有效激发学生兴趣,调动学生学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量.

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来源
《计算机时代》 |2014年第1期|56-5760|共3页
作者
李桂芝; 周长胜;
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作者单位

北京信息科技大学计算中心;

北京100192;

北京信息科技大学计算中心;

北京100192;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
VB程序设计; 案例教学法; 教学模式; 计算思维;

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