混合式创意教学法在VB程序设计中的应用

李蓉; 周维柏

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信息科技的飞速发展使得以往单一的教学方式与技巧无法满足现代教育的需要,混合式创意教学法应运而生.混合式教学将传统教学与科技结合,使教学突破时间、空间与距离的限制,弥补了传统教学的缺点.探讨了混合式创意教学模式在VB程序设计课程教学中的应用,根据学科与专业构建不同的课程体系,将网络教学与课堂教学混合,教学案例与专业混合;教学评价采取多元化评测手段,从在线课程讨论、课程提问、出勤及期末考核等方面进行考核评定.

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来源
《计算机时代》 |2014年第4期|47-4851|共3页
作者
李蓉; 周维柏;
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作者单位

华南师范大学增城学院;

广东广州511363;

华南师范大学增城学院;

广东广州511363;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
混合式教学; 创意教学; VB程序设计; 教学案例;

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